教員紹介 教員詳細

第二言語を使っての作文能力習得における個別セッションの有効性と意義を、量・質の両観点から日米両文脈で研究しています。これまで、モントリオール、トロント、ハワイの大学でも教育・研究活動を行ってきました。また、個人・共同での研究を通して、小笠原諸島、ニューヨークの在外教育機関、カナダの継承語としての日本語教育と先住民健康識字、北米・日本におけるろう学校、移民の第二言語識字、日系コミュニティーといった様々な多文化・多言語社会に携わってきました。

これらの経験を踏まえ、担当する異文化コミュニケーション領域の授業では、グローバル社会や多文化・多言語共生社会における「言語の学ばれ方、教え方、使われ方」や「国際共通語とコミュニケーションの関わり」を中心に講義をし、「言語についての疑問を科学する」ための卒論指導を行っています。また、教材開発、ニーズ分析、カリキュラム開発、プログラム評価、国際英語論といった応用言語学における専門性や、グローバリズム、SDGs、ESGへの興味関心から、内容言語統合型国際英語科目の運営や学部生の留学・海外研修支援に学部開設時より携わっています。