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研究業績詳細
髙濵 愛（タカハマ アイ）
| 研究テーマ | 異文化コミュニケーション、異文化間教育、留学生教育 |
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| 研究業績（論文） | 髙濵愛・田中共子(2009)「アメリカ留学準備のためのソーシャルスキル学習の試み―アサーションに焦点を当てて―」『異文化間教育』30、 pp.104-110. 髙濵愛・田中共子(2011)「派遣留学生の教育的トータルサポートシステム構築へ向けて：日本人留学生を対象とした留学前および帰国後教育プログラムの試み」独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)ウェブマガジン『留学交流』2011年7月号 Vol 4、pp.1-11. 髙濵愛・田中共子(2012)「日本人留学生の帰国後のケアを目的とした自助グループ活動－リエントリー課題への対応とキャリア形成の支援を焦点に－」『異文化間教育』第35号, pp.93-103. 髙濵愛・田中共子(2013)「留学生の食生活と健康―留学生支援としての食育という課題」独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)ウェブマガジン『留学交流』2013年7月号、Vol 28、pp.1-10. 髙濵愛・藤本徹(2016)「日本留学希望者のためのMOOC「Studying at Japanese Universities」の開発-MOOCを活用した留学生獲得と留学準備教育の展開-」独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)ウェブマガジン『留学交流』2016年9月号、Vol 66、pp.30-37. 髙濵愛・藤本徹(2017)「日本留学希望者を対象としたMOOC「Studying at Japanese Universities」の開講後の展開について-定性的な側面に焦点を当てて-」独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)ウェブマガジン『留学交流』2017年4月号、Vol 73.、pp.16-27. Fujimoto, T., Takahama, A., Ara, Y., Isshiki, Y., Nakaya, T., & Yamauchi, Y. (2018) Designing a MOOC as an online community to encourage international students to study abroad. EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL, Routledge, pp.1-15. 髙濵愛・田中共子(2019)「海外留学から帰国した日本人学生を対象とする帰国後異文化間教育プログラムの開発-帰国後のケアとキャリア形成を目的とした自助グループ活動実践の試み-」独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)ウェブマガジン『留学交流』2019年8月号、Vol 101.、pp.46-63. 髙濵愛・田中共子(2022)「海外留学ハンドブック類からみた派遣留学生の帰国後教育－現状の分析と課題の探索－」『グローバル教養論集』第7巻、pp.73-81. Tanaka, T., Takahama, A., & Shimoda, Y. (2022) Examining Cultural Distance and Intercultural Adaptation among International Students in Japan by Using Six Varieties of Cultural Distances Concerning Individualism-Collectivism and High/Low Context Communication. The Educational Review, USA, 6(6), pp.192-208. DOI: 10.26855/er.2022.06.003 |
| 研究者 | 教育活動 |