分野紹介

教授 石塚 淳子 (いしづか じゅんこ)

プロフィール

石塚淳子

大学院

専門分野 基礎看護学
研究キーワード 教育方法
教師教育
ライフコース
授業科目区分 専門科目
博士前期課程
授業科目
看護技術開発特論

学部(保健看護学部)

所属 基礎看護学
授業科目 生活援助技術
診療・治療援助技術
フィジカルアセスメント
看護過程
基礎看護学実習Ⅰ・Ⅱ
看護総合実習
教養ゼミナール
看護研究
看護教育

学位

修士(教育学) (2007年)

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研究テーマ

  • 看護教員のライフヒストリー研究
  • 看護技術の教育方法の開発
  • 実習指導者のキャリア形成の促進に関する研究
  • 若手教員の力量形成の促進に関する研究

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研究内容

  1. 看護教員の力量形成に関する研究
  2. 看護技術教育に関する研究
  3. 創造性を育成する看護教育方法に関する研究
  4. 模擬患者参画型の看護技術教育方法に関する研究

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最近の活動と研究(過去5年間)

▶主な活動

  • 静岡県看護協会 実習指導者等講習会企画運営委員、2016年、2018年
  • 静岡県看護協会 実習指導者講習会講師、2015年、2016年、2018年
  • 掛川市立総合病院 看護部看護研究委員会研究指導者、2009年~2012年
  • 静岡県看護教員養成講習会、看護教育方法論講師、2011年、2014年、2017年、2019年

▶論文

  1. 石塚淳子、笹野幸春、内野恵子、岩清水伴美:地域住民が模擬患者役割を担う際の課題、順天堂保健看護研究 第7巻、40-48、2019年
  2. Yuko FJIO Shino SASAKI Ryo HAYASHI Junko ISHIZUKA Yasushi TAKEI Takao OKADA:Effects of the OSCE to Motivate Students to Learn Before Clinical Practice、ASIAN JOURNAL OF HUMAN SERVICES VOL.15,13-25,2018
  3. 内野恵子、石塚淳子、酒井太一:2年目看護師の体験から考える成長発達過程、順天堂保健看護研究 第5巻、59-66、2017年
  4. 佐々木史乃、石塚淳子、藤尾祐子、濱口真知子、野村志保子:基礎看護実習Ⅰにおける指導方法の実態ー臨地実習指導者のフォーカスグループインタビューからー、順天堂保健看護研究 第3巻、33‐41、2015年
  5. 近藤ふさえ、堀米勝代、濱口真知子、佐々木史乃、桑村淳子、石塚淳子、中尾恵美子、三角百合子:臨地実習指導者のキャリア発達支援プログラムの実践と評価、順t年同保健看護研究 第3巻、21-32、2015年

▶学会発表

  1. 石塚淳子、笹野幸春、内野恵子、岩清水伴美:地域住民が模擬患者役を担う際の課題、日本看護科学学会第38回学術集会、2018年
  2. 佐々木志乃、石塚淳子、藤尾祐子、濱口真知子:臨床看護師としての成長に影響を及ぼす要因 ー実習指導の体験に焦点を当ててー、日本看護研究学会第45回学術集会、2018年
  3. 佐々木史乃、石塚淳子、藤尾祐子、濱口真知子:実習指導者の体験が臨床看護師としての成長に及ぼす影響、日本看護研究学会東海地方会学術集会、2018年
  4. 藤尾祐子、武井泰、佐々木史乃、林亮、石塚淳子:OSCEによる領域実習に臨む学生への動機づけ効果、日本看護科学学会第36回学術集会、2016年
  5. 佐々木史乃、石塚淳子、藤尾祐子:基礎看護実習における十種指導者の指導の特徴 ―テキストマイニングによる分析ー 日本看護科学学会第35回学術集会、2015年
  6. 石塚淳子、佐々木史乃、佐藤道子:看護教師の力量形成過程とその促進要因に関する研究、日本看護学教育学会第25回学術集会、2015年

▶外部研究助成金の獲得

  1. 2018年~2020年 科学研究費補助金(日本学術振興会)「基盤研究(C)」実践コミュ二ティによる看護教員の力量形成プログラムの開発(研究代表者)
  2. 2017年~2019年 科学研究費補助金(日本学術振興会)「基盤研究(C)」ICTを活用した実習指導者のためのネットワークシステム構築に向けた基礎的研究(研究分担者)
  3. 2014年~2016年 科学研究費補助金(日本学術振興会)「基盤研究(C)」臨床看護師のキャリア発達を促す実習指導者のための教育支援プログラムの開発(研究分担者)
  4. 2012年~2015年 科学研究費補助金(日本学術振興会)「基盤研究(C)」ライフコースアプローチによる看護教師の力量形成促進要因に関する研究(研究代表者)
  5. 2008年~2010年 科学研究費補助金(日本学術振興会)「基盤研究(C)」ライフコースアプローチによる看護教師の力量形成に関する調査研究 (研究代表者)
  6. 2008年~2010年 科学研究費補助金 (日本学術振興会)「基盤研究(C)」看護教育における創造的問題解決の教育方法の開発 (研究分担者)