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順天堂大学医療看護学部では、2026年8月、イギリスのデモンフォート大学にて海外看護研修を実施し、計16名の学生が参加しました。

学生たちは、現地での講義や医療施設の見学、演習、学生交流などを通して、日本とは異なる看護のあり方に触れました。

写真：デモンフォート大学やロンドンでの研修・学生交流の様子

【派遣目的】

本研修は、授業科目「異文化の医療と看護」（2単位）の履修対象となっており、異なる文化や医療制度、看護実践への理解を深め、グローバルな視点から看護を考える力を養うことを目的としています。

【派遣期間】

■イギリス研修：デモンフォート大学（De Montfort University）：8月3日～17日■

イギリス研修には、2～4年生の学生16名が参加しました。参加学生は事前にそれぞれ自己課題を設定し、日本の医療・看護の現状を調べたうえで研修に臨みました。

【教育研究活動の内容】

レスターにあるデモンフォート大学では、イギリスの看護教育や医療制度に関する講義を受けました。シミュレーション演習では、ABCDEアプローチを用いた系統的なアセスメントや、患者の状態変化に応じた臨床判断を学びました。また、地域医療センターや総合病院の産科病棟、救急外来・集中治療室、ドクターヘリ（Air Ambulance）、小児ホスピス「Rainbows」などを訪問し、地域から高度急性期、緩和ケアまで幅広い看護の実際に触れました。

ロンドンのグレート・オーモンド・ストリート小児病院では、小児看護やプレパレーション（検査や処置に臨むこどもが心の準備をできるよう支援する取り組み）、こどもと家族を支える専門職の役割、看護研究などについて講義を受け、学生たちは積極的に質問しながら理解を深めました。

研修期間中は学生寮で学年の異なる学生同士が共同生活を送り、上級生が下級生を支えながら主体的に生活を工夫しました。デモンフォート大学の学生バディとの交流や英語での最終プレゼンテーションを通して、学生たちは看護の専門的知識に加え、異なる文化や価値観を尊重する姿勢や、英語で自分の考えを伝えることの大切さを実感しました。

【研修後アンケート】

病院・施設見学などの専門的なプログラムについて、参加学生の9割以上が「非常に良かった」「良かった」と回答しています。

【参加学生の声】

「病気とともに生きるこどもと家族を支える看護」（イギリス研修・4年生）

研修前は、ホスピスを「人生の終末期を過ごす、どこか悲しい場所」ととらえていました。しかし実際に小児ホスピスを訪問すると、プレイルームや家族で過ごせる空間が整えられ、施設の中だけでなく自宅や地域にもケアを届ける仕組みがありました。小児ホスピスは、こどもと家族がその人らしく豊かに暮らすことを支える場であることを学びました。今後は、患者さんの疾患だけでなく、どのような生活を送りたいのか、家族を含めてどのような支援が必要かを考え抜ける看護師を目指したいと思います。

「宗教的配慮のある看護から学んだ、患者さんを理解する姿勢」（イギリス研修・3年生）

訪問した病院の多くにチャペルや祈りの部屋、クワイエットルーム（quiet room）があり、信仰の有無にかかわらず患者さんが心を落ち着けられる場所が大切にされていました。また、宗教について最初から尋ねるのではなく、日々の関わりを通して信頼関係を築きながら価値観を理解していくというお話が印象に残りました。「この宗教だから、この考え方だろう」と決めつけず、一人ひとりが大切にしていることを理解しようとする看護を、日本でも実践していきたいです。

【イギリス研修を通して得られた学び】

本研修の大きな特徴は、学生一人ひとりが事前に自己課題を設定し、明確な目的をもって研修に臨んだ点です。小児ホスピスや多文化・多宗教社会における看護など、それぞれのテーマを意識しながら、授業や施設訪問の際にも積極的に質問する姿が見られました。研修最終日には、各自の課題について英語でプレゼンテーションを行い、短期間ではあったものの英語クラスで培ったプレゼンテーションスキルを発揮しながら、日本の医療・看護と比較した考察を発表しました。

シミュレーション演習では、決められた手順を正確に実施するだけでなく、刻々と変化する患者の状態を見て判断し、必要なケアを選択する臨床判断の重要性を学びました。理論と実習を同じ比重で学ぶイギリスの看護学生の実践力に触れたことは、これまでの学習を振り返り、今後身につけるべき力を考えるきっかけとなりました。

また、学年を混在させた学生寮での共同生活や学生バディとの交流を通して、協調性や主体性を育むとともに、完璧な英語でなくても自分から伝えようとする姿勢や、表情やジェスチャーも含めたコミュニケーションの大切さを実感しました。

本学部では、今後もデモンフォート大学との連携を深め、事前学習・現地研修・事後学習を一体とした教育プログラムを通じて、国際的な視野と豊かな人間性を備え、多様な背景を持つ人々に寄り添うことのできる看護職の育成に取り組んでまいります。