教員紹介 教員詳細

研究活動

科学情報を市民の知恵に変える科学コミュニケーションの研究に取り組んでいます

研究テーマ

科学情報を日常生活に役立てるライフスタイルの推進

ｽﾎﾟｰﾂの科学情報を魅力的に伝えるﾚｲｻﾏﾘｰ、ﾋﾞﾃﾞｵｼｮｰﾄ、ｲﾝﾌｫｸﾞﾗﾌｨｯｸｽの成立条件を分析しています。
※基盤 C ｢ 科学の知見を生活の知恵に変えるｵｰﾌﾟﾝｻｲｴﾝｽのｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝ開発｣ （代表 , 2021 2024）
※基盤 C ｢ 震災に強い地域社会の実現に向けた科学ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの実践的研究｣ （代表 , 2018 2021）

ゼミナール紹介（科学コミュニケーション）

〔研究領域〕
人間工学、情報科学、心理学
〔研究領域のキーワード〕
科学コミュニケーション、スポーツ人間工学、参加型改善活動
〔目標・方法・内容等〕
　科学コミュニケーションゼミナールでは、スポーツやビジネスに役立つ科学情報を楽しく、わかりやすく発信する方法（科学コミュニケーション）を学びます。科学情報の確からしさを見極め、ときに分析し、より効果的な方法で社会発信するためのスキルを習得します。３年生は興味のある実習を選んでチームで参加します。データマイニングの実習ではスポーツ団体や企業のデータを分析し、現場に役立つ改善案を提言します。インフォグラフィックスの実習では、データ分析の結果を楽しく、わかりやすく、魅力的に表現する情報デザインに取り組みます。フィールドワーク（カイゼン活動）の実習では、参加型改善とナッジ理論の現場活用を学びます。スポーツ施設、スポーツイベント、観光施設などの現場を調査し、顧客満足度を高めるための改善案を行政や企業に提言します。難しい科学情報を日常生活の知恵に変えるためのアクティブラーニングを展開しています。